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汇文学校初中骨干教师课堂教学展评活动

信息来源:    发布时间:2022-06-06

  为进一步提高教师专业素养,提升课堂教学效率,为教师赋能,寿光市汇文学校开展一系列骨干教师课堂教学展评活动。

  初中部为贯彻“教学评一致性”课堂改革项目研究,推动我校基于极致教育的“三标课堂”教学改革实践,在3月份各教研组推荐骨干教师出示教学评一致性示范课的基础上,5月9日—13日以教研组为单位依次推开基于教学评一致性的达标课活动。

  葛孚涛在课堂中让学生给自己定好位,立好目标。针对试卷上出现的易错易混点进行了整合,让学生自主或同桌讨论来解决。然后由学生自主的来进行分析易错点。葛老师不断的用鼓励的话语,激发学生们学习的积极性,同学们也争先恐后的主动起来解答问题,多次出现一个小问题好几名同学争抢解答。 

  在进行客观题处理的时候,葛老师采用多种方法,老师讲解、学生讲解、小组合作等形式,不仅要弄明白为什么选择这个选项,还要弄明白为什么不选另一个选项,使得学生能彻悟。总结了好几种做选择题的方法,比如:直接选择法、排队法、主体选择法等。 

  在进行主观题讲解的时,采用屏幕出示问题,然后引导学生一步步的深入分析,从题干的分析,到问题的理解,以及到答案的组织,都进行了归纳总结。这样,不仅教给学生知识,还提升了学生分析问题的能力,同时还加强了学生的思想政治教育。  

  历史教研组刘姝欣老师以明朝末年三帝称雄的局面为导入,迅速激发学生浓厚的听课兴趣,设置了政治腐败与社会动荡、李自成起义推翻明朝、满洲兴起和清兵入关三个板块,并根据之间的逻辑关系层层推进。课堂气氛十分活跃,学生们积极进行小组合作探究和回答问题,本节课很好达到了教学目的。课后,历史组各位教师在教研组长的带领下进行议课,对于本节课的优缺点进行讨论,协力共进贯穿始终。
  王彩玲老师依据前面学习过的一次函数这一章,展开了一趟别具生面的一次函数专题复习课。一次函数作为初中数学四大板块中的数与代数部分中重要的一环,在初中数学知识板块具有承上启下的作用。为了给学生打下数学函数学习的基础,王老师精炼设计思维导图,精选设计练习题,在课堂上通过爬黑板,提问等多种方式,让学生们最大化的理解一次函数的有关知识。
  此次骨干教师示范课活动的开展,旨在通过实际课堂示范,直观的将教育教学展示给大家,从而引发互相学习,互相提升的目的。学校围绕“教学评一致性”研究与实践,构建汇文“博文慧智”课堂教学,搭建平台,定期组织观议课活动,骨干教师的示范课,新教师每周的展示课、每月的汇报课;学科组内的达标课、同课异构、青年教师技能大赛等,通过研讨、观摩、评议等形式促进教师的课堂教学水平提升。



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